从全局出发，对项目的各个层次、要素进行统筹考虑。
1、统筹规划、分步实施。区域智慧教育云平台是一项复杂的系统工程，涉
及到教育系统的方方面面，必须从区域智慧教育云平台建设的需要出发，统筹规
划，合理分工，分步实施，正确把握建设方向，确保各个方面协调发展，形成整
体效益和整体优势，防止重复建设，避免资源浪费。
2、统一平台、互联互通。要建设符合国家标准规范的、全校统一的管理平
台，建好门户网站群，实现平台统一、标准统一、用户管理统一、以及信息资源
的分布式储存和检索统一，实现全校范围内的互联互通，以减少技术屏障，克服
“信息孤岛”现象的发生。
3、共建共享、应用为重。就是要建立并逐步完善全校教育信息资源建设共
建共享激励机制，保障信息资源建设工作持续、高效地向前发展。既要避免重复
开发，又要鼓励多样化创新；既要充分利用在教育教学过程中形成的优质教育资
源，也要积极发挥其他机构、市场在应用研究、软件开发、技术创新、应用推广
等方面的积极作用，促进优势互补和互通有无。要把有效应用作为出发点和
目标，建立鼓励应用的机制，调动全校师生和公众用户应用信息资源的积极性，
以建设促应用，以应用促发展。
4.统一标准、保障安全。标准规范是区域智慧教育云平台建设的重要前提，
建设应在统一应用开发标准和数据交换接口标准的前提下，在统一的网络平台下，
实现各业务系统的互联互通、数据共享。
在系统建设和应用过程中，要按照国家网络与信息安全的要求，采取相应措
施，建立有效的安全保障体系和规范的安全管理体系，保护个人隐私和信息安全。
1、统筹规划、分步实施。区域智慧教育云平台是一项复杂的系统工程，涉
及到教育系统的方方面面，必须从区域智慧教育云平台建设的需要出发，统筹规
划，合理分工，分步实施，正确把握建设方向，确保各个方面协调发展，形成整
体效益和整体优势，防止重复建设，避免资源浪费。
2、统一平台、互联互通。要建设符合国家标准规范的、全校统一的管理平
台，建好门户网站群，实现平台统一、标准统一、用户管理统一、以及信息资源
的分布式储存和检索统一，实现全校范围内的互联互通，以减少技术屏障，克服
“信息孤岛”现象的发生。
3、共建共享、应用为重。就是要建立并逐步完善全校教育信息资源建设共
建共享激励机制，保障信息资源建设工作持续、高效地向前发展。既要避免重复
开发，又要鼓励多样化创新；既要充分利用在教育教学过程中形成的优质教育资
源，也要积极发挥其他机构、市场在应用研究、软件开发、技术创新、应用推广
等方面的积极作用，促进优势互补和互通有无。要把有效应用作为出发点和
目标，建立鼓励应用的机制，调动全校师生和公众用户应用信息资源的积极性，
以建设促应用，以应用促发展。
4.统一标准、保障安全。标准规范是区域智慧教育云平台建设的重要前提，
建设应在统一应用开发标准和数据交换接口标准的前提下，在统一的网络平台下，
实现各业务系统的互联互通、数据共享。
在系统建设和应用过程中，要按照国家网络与信息安全的要求，采取相应措
施，建立有效的安全保障体系和规范的安全管理体系，保护个人隐私和信息安全。