为提高教育质量、促进教师信息化应用水平而进行的教育信息化综合应用平
台建设，为各级各类教育、教学、学习、教研、研修、管理与服务等提供一个数
字化平台，能够对信息资源和网络管理技术人员进行合理的配置，提升决策管理
层次，推动区域教育信息化整体协同发展。
在现有结构比较合理，使用较为方便的校园网络基础上，在门户建设方面，
建立高标准的共享数据中心和统一身份认证及授权中心，统一门户平台以及集成
应用软件平台；在管理应用方面，构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息系
统体系，实现全校教育状态实时监测与管理，通过管理信息的同步与共享，畅通
学校的信息流，实现管理的科学化、自动化、精细化，突出以人为本的理念，提
高管理效率，降低管理成本，为管理部门提供决策依据；在教研应用方面，提供
智慧校园一站式解决方案
从全局出发，对项目的各个层次、要素进行统筹考虑。
统一标准、保障安全。标准规范是区域智慧教育云平台建设的重要前提，
建设应在统一应用开发标准和数据交换接口标准的前提下，在统一的网络平台下，
实现各业务系统的互联互通、数据共享。
在系统建设和应用过程中，要按照国家网络与信息安全的要求，采取相应措
施，建立有效的安全保障体系和规范的安全管理体系，保护个人隐私和信息安全。
台建设，为各级各类教育、教学、学习、教研、研修、管理与服务等提供一个数
字化平台，能够对信息资源和网络管理技术人员进行合理的配置，提升决策管理
层次，推动区域教育信息化整体协同发展。
在现有结构比较合理，使用较为方便的校园网络基础上，在门户建设方面，
建立高标准的共享数据中心和统一身份认证及授权中心，统一门户平台以及集成
应用软件平台；在管理应用方面，构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息系
统体系，实现全校教育状态实时监测与管理，通过管理信息的同步与共享，畅通
学校的信息流，实现管理的科学化、自动化、精细化，突出以人为本的理念，提
高管理效率，降低管理成本，为管理部门提供决策依据；在教研应用方面，提供
智慧校园一站式解决方案
从全局出发，对项目的各个层次、要素进行统筹考虑。
统一标准、保障安全。标准规范是区域智慧教育云平台建设的重要前提，
建设应在统一应用开发标准和数据交换接口标准的前提下，在统一的网络平台下，
实现各业务系统的互联互通、数据共享。
在系统建设和应用过程中，要按照国家网络与信息安全的要求，采取相应措
施，建立有效的安全保障体系和规范的安全管理体系，保护个人隐私和信息安全。