中小学校史馆设计中，采用多种多样的展示方式，能够让我们从单调枯燥的内容中获取更出彩的效果，下面总结一下校史馆设计中的几种展示方式。
一、静态图文展示
静态图文展示形式是最原始、使用范围最广的展示形式，在所有中小学校史馆设计中都会用到。它的优势是制作成本低、信息传递直观。不足之处在于，风格单一沉闷、容易引起视觉疲劳；且占地面积大、但可以呈现的内容极其有限，如果后期展厅内要拓展、修改内容，就要对整个校史馆做调整，牵一发而动全身！
二、数字多媒体展示
通过时下最先进的数字信息与实物互动展项，比如数字沙盘、互动投影、AR/VR、环幕影院、幻影成像等展项，对概念化、意向型内容做模拟场景还原，丰富展示内容趣味性。它的优势在于：一是互动性强，内容更具表现力和感染力，便于引导观众切身代入自身角色，达到传播与宣传目的；二是最大限度打破空间限制，拓展展厅容量，也便于后期拓展和修改内容；三是科技感强、外在形象好。缺点则是造价相对较高，需要合理规划把控经费。
三、音频视频展示
中小学校史馆设计中的展现形式通常以静态图文展示为主，配合使用音频及视频设备呈现内容（比如人物发言、新闻报道片段等），通过视听内容打造有动感的展示空间。优势是主动展示、信息更生动、易于吸引观众；而且可以根据展示需求随时修改、更新内容，一定程度上突破了展示空间限制。不足之处在于几乎没有互动性，而且并非所有内容都可以用音频、视频呈现，表现力和适用性较弱。
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