石嘴山青少年法治文化宣传基地 青少年法治文化教育展厅设备
八五普法道德与法制教育实践基地建设少年强则国强，强国背景之下法治教育应当从青少年抓起，提升青少年的法律素养，增强青少年的法律意识，减少因青少年不懂法造成的负面影响。据中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，我国青少年犯罪总数占全国犯罪总数70%以上，其中14周岁至18周岁为犯罪的高发年龄段，青少年犯罪已然成为社会问题，亟待通过法律的途径得到解决。 为贯彻落实“七五”普法规划，深入推进青少年法治教育工作，结合中小学普法教育工作实际，各中小学校开展青少年法治教育实践基地建设活动。通过深入开展青少年法治教育实践基地创建活动，把法治教育融入学校教育的各个阶段引导广大青少年学生从小树立法治观念和法律意识。养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式，使尊法学法守法用法成为青少年的共同追求和自觉行动，结合实际抓好青少年法治教育实践基地。法治教育体验馆
学生普法文化教育馆装修多媒体互动技术让知识的呈现方式更加多样化，其集色彩、文字、声音和图片于一体，在课堂上充分利用这些多媒体要素，就能够给学生带来强烈的视觉效果和听觉效果，给学生带来良好的视听感受，从而调动学生的多感官，让学生能够感受到知识的形象性、生动性和趣味性，从而调动学生参与学习活动的热情和积极性，从而提升教学的效果和质量。(二)利用多媒体互动技术降低学习难度从2016年开始青少年法治教育将涉及到的《思想品德课程》、《品德与生活》等更改为《道德与法治》，《道德与法治》课程的难度有所增加，其不仅将之前相关的课程的知识进行了整合，同时还增加了很多理论知识和概念方面的内容，这些内容都比较抽象，所以学习难度比较大。而通过多媒体互动技术来进行教学，可以更好地对青少年法治教育知识的框架进行梳理，通过流程图、思维导图、知识框架图等来梳理知识，对青少年法治教育教学重点和教学难点进行归纳，让青少年法治教育教学内容变得更加具体化和清晰化，这样学生理解起来也更容易。(三)利用多媒体互动技术来丰富课堂教学内容将多媒体互动技术应用到青少年法治教育教学中，还能够利用互联网海量的资源来扩展青少年法治教育内容，让学生学习更丰富和多样化的青少年法治教育知识，打破传统教学单纯以教材为主的教学模式。法制示范馆设计布局
校园普法教育基地平面设计人机互动禁毒知识基地，声光电数字禁毒教育产品配置毒驾是交通违法犯罪中罪行较重的一种，它包含了交通肇事、吸毒两种罪行。而吸毒后驾驶机动车又涉嫌危险驾驶，所以毒驾一直是重拳打击的内容。因此，很多禁毒展览、禁毒都会大力宣传吸毒后开车的危险，包括引进毒驾模拟VR体验系统，让体验者熟悉吸毒后在面对路况时的那种无能为力。禁毒除了依靠传统的图文宣传、讲座、吸毒人员现身说法外，还要包括现代人喜欢的智能科技方式。比如说禁毒机器人、禁毒游戏、吸毒模拟拍照等等。这些丰富多彩的内容更有助于现代人熟悉了解毒品的危害，从而做到远离毒品，拒绝毒品。德州VR禁毒内容展厅，全新禁毒教育宣传体验馆。司法局法治教育平台规划设计公司
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