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纪委法治文明实践教育中心施工单位公司其次，要着力健全组织机制。着力健全法治教育进校园、进社区、进家庭三位一体的普法组织机制，突出普法教育基础，上好法治教育课。突出重点特殊青少年群体的帮扶帮教工作，把失足、失管、失学、失亲等青少年和服刑在教人员未成年子女作为法治宣传教育的重点，深入调查研究，因人施教，大限度地预防他们违法犯罪。再次，要积极构建法治文化。法治教育宣传阵地建设，推进青少年法治教育的“课堂”，实现从传授法律知识到培育法治观念、法律意识的转变，和拓宽法律教育渠道，逐步建立法治教育的长效机制。还有，要不断丰富方式方法。宣传教育形式上，除了举办法治教育报告会、宣讲会外，要更多地采取法律知识竞赛、模拟法庭、图片展览、法治文艺汇演、组织参观法治宣传教育中心、法治教育体验基地等形式;宣传教育手段上，要充分利用自媒体、新媒体和传统教育手段相结合的方式，不断扩大法治宣传教育的辐射面和影响力。法治文化示范基地产品
中小学生道德与法制示范展厅方案策划部门充分发挥职能作用，不断拓宽法治教育途径和载体，提高青少年法治教育工作的实效性，努力促进青少年健康成长。青少年法治教育方法如下完善实施方案。印发了《关于进一步青少年法治教育的实施方案》，推动青少年法律知识学习“进校园”、“进教材”、“进课堂”，确保计划、教材、课时、师资“四落实”。对有不良行为青少年、社会闲散青少年的法治宣传教育，预防和减少青少年学生违法犯罪。拓展普法渠道。运用普法宣传平台以及微信微博公众号，分别讲述青少年违法犯罪的案例以及青少年受到不法侵害的案例，并予以深刻剖析讲解，增加社会民众对青少年法治教育的重视，推动各方共同努力，真正把对青少年的法治教育落到实处。砺行专题普法。组织送法进校园活动，安排法治副校长定期在任职学校开展法治教育课，讲述《未成年人保护法》等相关法律法规知识，教会孩子们在受到不法侵害时如何保护自己、以及应对盗窃、抢劫、诈骗的方式方法等，从而增强青少年依照法律保护自己的意识和能力。关注特殊群体。日常矛盾纠纷排调工作中关注流动务工青年、行为不端的“双差生”和“流失生”、曾有不良记录的失足青少年、家庭教育失范的闲散少年等重点对象，掌握苗头动向，及时帮助解决困难，防范于未然。司法局道德与法制宣传展馆设计图片
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